こんな授業があったんだ｜第31回｜ことば遊びセレクション〈後編〉｜向井吉人

はじめと終わりのことばを決めたしりとりです。
はじめを「ねこ」にして最後を「いぬ」にするとか、
「こくご」から「さんすう」までのあいだをつなげるなど、自在にできるでしょう。
ワークシートをつかって３年生がつくった作品を載せておきましょう。

＊ほかにも、「テスト」→「まんてん」と決めて、こんな作品をつくった子がいました。

【テスト】→トマト→とし→しろ→ろば→
→バイト→とかい→いんこ→こま→まんとひひ→
→ひんと→とんぼ→ぼくじゅう→うま→【まんてん】

◾️教室ではこんな工夫で

＊丑年になるとき、「ねずみ」→「うし」のしりとりを書いた年賀状をください、という遊びをしたことがあります。２年生のふたつの作品を紹介します。

［２年生の作例］

⚫︎【ねずみ】→みつ→つばめ→めかぶ→ふね→ねりけし→
→しまうま→まりも→もぐる→るす→すう→【うし】

⚫︎【ねずみ】→みみずく→くじら→らっきょ→よっと→とんび→びんちょうまぐろ→
→ロングブーツ→つきみだんご→ごま→まりも→もんしろちょう→【うし】

＊高畠純さんの『十二支のしりとりえほん』（教育画劇）という絵本があります。お察しのとおり、「ねずみ」から「うし」へ、「うし」から「とら」へ、「うさぎ」「たつ」……と、「いのしし」までの十二支がつながって展開します。

文字数を１文字ずつふやしていくしりとりです。
最後が「ん」のときは、「２文字つなぎ」でつなげていきます。
５、６文字をこえると、なかなか単語をさがせませんから、
文やフレーズになってもいいでしょう。
最初の文字と文字数が決まっているという制約から、
思いがけないイメージの広がりを楽しむことができます。

文字数の枠をランダムに決めて、ことばをさがしてしりとりをします。
書きながらすすめますから、考えどころができます。
促音の「っ」も、できるだけ１マス使ってください。
濁音をつけたり取ったりするのはかまいません。

◾️ワークシートがあれば、いつでもどこでも

決まった文字数でしりとりができるように、ワークシートをつくっておくと、いつでも楽しめます。ワークシートの一部を紹介しましょう。

＊この記事で紹介していることば遊びに使えるワークシートは、こちらからダウンロードできます。

（前編から読む）

出典：向井吉人『できる！ つかえる！ ことば遊びセレクション』太郎次郎社エディタス、2016年